我相信，在每個人身邊，總有一兩個固執(zhí)的人，當然，也有可能自己本身就是這樣的人。
這并不是好事，它會讓你變得偏激，抗拒接受外界信息，成長速度也變得越來越慢，漸漸失去個人競爭力。
一個人的固執(zhí)里，藏著低水平的認知。
你可能會有這樣的經(jīng)歷：跟人交談時，有時你從各個角度給他分析一個問題，提出中肯的建議，但是他怎么都聽不進去，表現(xiàn)地異常固執(zhí)。
比如，一個女孩深陷感情騙局，外人一看就知道男孩在騙她，但女孩子卻固執(zhí)地認為男孩是真正地愛她，任憑外人怎么說，她都不會改變主意，甚至認為別人在不懷好意地破壞他們。
再比如，你苦口婆心地跟他人說年輕的時候多學點東西，多增長見識，對自己的事業(yè)、人生都有幫助，他卻認為什么文化、知識都沒有用，遇到事情還得靠錢、靠關(guān)系、靠運氣。
于是，你所有的建議壓根就不會起作用，他總會固執(zhí)地尋找理由，固執(zhí)地放棄努力。
每當這個時候，等你們爭論一番毫無結(jié)果時，你也許會有一種挫敗感，甚至捶胸頓足地喊道：從來就沒有見過如此固執(zhí)的人，這么簡單的道理，他怎么就是不懂呢？
前幾天跟一個伙伴交涉某個問題，他提出來說一項數(shù)據(jù)不正?？隙ㄊ窃O(shè)備故障的原因。我說先別著急，等我查一查。
當我告訴他數(shù)據(jù)不對并非是設(shè)備運行不正常，而是因為那個時刻正好有工人在檢修，同時又受其他很多不可控的因素影響，才出現(xiàn)了這樣的問題。
我把檢修記錄發(fā)給他，并指出了幾項可能性的因素，但無論我怎么擺事實說明，他都認定了就是設(shè)備故障的原因。我說得口干舌燥卻又氣憤難當，分分鐘都有想把電話摔掉的沖動。
等冷靜下來之后，我便想他為什么這么固執(zhí)？
可能很大的原因就在于其認知能力，當發(fā)現(xiàn)這種問題時，他的第一反應(yīng)甚至是唯一的反應(yīng)就是設(shè)備故障，任你怎么拿證據(jù)去給他看，他都改變不了自己的看法，因為他根本沒有其他的看法。
一個人的認知水平越有限，其想法就越單一，越缺乏判斷力，人就會表現(xiàn)地越固執(zhí)。
有很多人會說固執(zhí)沒有什么不好，它表示一個人有所堅持，不被同化。
我想說的是固執(zhí)在此并非正向的執(zhí)著、堅持原則，而是當你面對不同意見時，異常敏感，異常自尊，拒絕反省、拒絕傾聽、拒絕學習的行為，它甚至會演變成過分的偏執(zhí)、執(zhí)拗。
而這時，你就很難再進步、再成長。
也有很多人把固執(zhí)當成一種張揚自我的個性，仿佛有一天一旦不固執(zhí)了，那是不是就會隨波逐流，變得毫無特點可言。
其實這是一種錯誤的想法，錯在把固執(zhí)這種棱角當成了個性，將棱角和個性相混淆。
有些阻礙成長的棱角是應(yīng)該被磨平的，使自身變得更加圓融，但這不影響你個性的形成。
一個真正優(yōu)秀的人會保持其獨特的個性，因為他們認識到，所謂的固執(zhí)并不是獨特的個性，某種程度上說是一種人格缺陷。
恰恰是固執(zhí)阻礙了一個人良好個性的形成，它往往使得你越來越偏激，缺少寬容和智慧，阻礙了你學習、思考以及接受新鮮事物的能力。
美國心理學家喬治.凱利曾經(jīng)提出過“個人構(gòu)念論”的觀點：個人構(gòu)念即由個人過往的見識、期望、評價、思維等等所形成的觀念。
當遇到相同或者相似的場景時，一個人的腦海里便會呈現(xiàn)出他以往的經(jīng)驗來對該問題或者場景做出判斷。
當你的認知能力很低時，腦海里的個人構(gòu)念就會趨向于單一，缺乏彈性。因此遇到問題時，你的個人構(gòu)念所提供出來的對策就很狹窄，但卻成為了你的全部，你誤認為這就是所有的、最好的對策，沒有其他的可能。
而當你的認知能力高，見識的多、讀到的多、經(jīng)歷的多、有獨立思考能力時，你就會獲得越來越多的知識和經(jīng)驗，你的個人構(gòu)念就會越豐富、越飽滿，在同樣的問題面前你便不會只是執(zhí)著于一種答案，而是有幾種可能的答案。
認知能力高的人，往往更樂于提高自己，于是一段時間后，當你返過來再看自己做的對策或者思考時，往往還會補充更多的可能性。
因為你又進步了，你的認知水平又提升了。
這就是為什么當一個人知道的越多時，越明白自己的無知。
因為，你的認知水平越高，你越明白外面的世界之大，知識是學不盡的，你沒法固執(zhí)起來，只有謙虛地走在學習、領(lǐng)悟的道路上。
因此，真正厲害的人物反而很謙虛。就像蘇格拉底所言：我唯一知道的就是我一無所知。
因為認知能力低，個人視角太小，想法單一，缺乏判斷力，所以表現(xiàn)為固執(zhí)，又因為如此固執(zhí)，便拒絕了學習，拒絕傾聽他人的意見。
因此在完善自我的道路上便會停滯不前，如此便會導(dǎo)致一種惡性循環(huán)。
認知水平相當?shù)娜?，交流起來往往越輕松自如，認知水平差距大的人在一起交流時往往會有“時間怎么過得如此之慢”的艱難。
多年不見的老朋友再見面時，有時會感覺沒有話可說，其實并不在于其生活環(huán)境的差異，所經(jīng)歷人事的變遷，其根本的原因是個人認知差異的不斷擴大。
有些人以飛快的速度成長，其認知水平已經(jīng)達到了一定的高度，而有的人卻在原地踏步，那么這些人的認知水平還是多年前的水平，自然會以多年前的思維、認知做判斷。
固執(zhí)的人是缺少反省能力的，更缺少及時的覺知能力。
固執(zhí)是無明和缺乏智慧的表現(xiàn)，而開放則有助于豐富我們的知識和智能。
我們知道在職場固執(zhí)不是一件“利大于弊”的行為，但總會碰到形形色色的“固執(zhí)患者”，在與他們打交道時，需要注意什么呢？
固執(zhí)的人難以說服，他們習慣性地關(guān)閉自己的頻道，別人一般進不去。想要與固執(zhí)的人溝通，就要先拉開他們的大門！怎么拉？
“提問”如果說話表達是一種推力！比如：推銷產(chǎn)品、面試中的自我介紹，那么提問就是一種拉力，用提問一步一步引導(dǎo)對方進入你的頻道，拉開固執(zhí)這扇門！
提問無非包含兩種：
1.不知道答案的(真心不懂)
2.已知答案的(明知故問)
明知故問的問題，在溝通中巧妙地起著引導(dǎo)作用，引導(dǎo)對方進入自己的頻道。當對方愿意打開頻道時，我們就有機會去影響他了。
小貼士：
1.要說服固執(zhí)的人，首先自己不要固執(zhí)。
2.當別人的想法跟你的想法出現(xiàn)不同的時候，你要先認真地傾聽，你堅持走下去，才能真正看到他到底錯在哪里。正所謂，不入虎穴焉得虎子！
3.找到自己哪里跟他不一樣，然后記得提好問題，因為你推銷你的觀點很容易被別人抗拒，但是你提的問題，別人很難拒絕！經(jīng)常訓練自己這樣的習慣，你會變得非常有影響力和說服力！
