職場人知曉頻繁跳槽會令職業(yè)生涯上充滿污點,HR們也會認(rèn)為頻繁跳槽者穩(wěn)定性極差,所以,大部分職場人會在工作三之后選擇跳槽。工作三年之后的選擇尤其重要,是選擇跳槽還是轉(zhuǎn)行?是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板還是甘為他人服務(wù)?許多職場人陷入了兩難。對此,職場達(dá)人有話要說,有技巧可以傳授,希望能給迷茫中的職場人以啟迪。
一、轉(zhuǎn)行還是堅守
一般而言,對于處于職業(yè)探索期的人,在跳槽時選擇轉(zhuǎn)行是不明智的。因為他們尚處在“熟練工”的階段,對自己所處的行業(yè)僅有粗淺的了解,馬上轉(zhuǎn)行不利于在職業(yè)生涯中積累經(jīng)驗。
有的職場人認(rèn)為在不熟悉這個行業(yè)時,趕緊轉(zhuǎn)行有利于降低成本。持有這種看法的職場人目光短淺,只看到眼前的成本。從職業(yè)發(fā)展理論來看,人的職業(yè)生涯可劃分為成長、探索、創(chuàng)新、維持和衰退五個發(fā)展階段。職業(yè)生涯穩(wěn)步發(fā)展之前的這段時間稱為職業(yè)探索期。職業(yè)探索期持續(xù)的時間大約為1到5年,這段時間最常見的表現(xiàn)就是頻繁跳槽、不斷轉(zhuǎn)行。在對行業(yè)不甚了解的情況下貿(mào)然轉(zhuǎn)行,無疑會拉長職業(yè)探索期,其實是耗費了更多的成本。
建議策略:假如出現(xiàn)以下三種情況,跳槽時可以考慮轉(zhuǎn)行:一是對本行業(yè)確實不喜歡,而且在嘗試了一段時間后仍然無愛好;二是知識背景與所從事的行業(yè)相差甚大,用非所學(xué);三是行業(yè)本身正在萎縮,或者發(fā)生區(qū)域性轉(zhuǎn)移,比如傳統(tǒng)紡織行業(yè)。
二、尋求高升還是看重發(fā)展
根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展理論,職業(yè)生涯的提升分為內(nèi)職業(yè)生涯提升與外職業(yè)生涯提升兩類,內(nèi)職業(yè)生涯提升主要指技術(shù)能力、待人接物的經(jīng)驗等自身的提升,而外職業(yè)生涯提升指的是薪水、福利、職位等外在認(rèn)可度的提升。在跳槽的時候,兩者可能會發(fā)生一定的矛盾。但對于25歲的人而言,謀求內(nèi)職業(yè)生涯的提升至關(guān)重要。
建議策略:職場人士面臨這種選擇的時候,要清晰地認(rèn)識到自己到底適合哪種工作,在兩份工作上,有哪些優(yōu)勢與劣勢。
三、當(dāng)老板還是為人打工
很多人都說創(chuàng)業(yè)要趁早,但對普通人而言,25歲創(chuàng)業(yè)是不明智的。一個進(jìn)入行業(yè)剛剛兩三年、沒有多少人脈,又缺乏資源的人去創(chuàng)業(yè),很難取得成功。成熟的創(chuàng)業(yè)者需要有充足的產(chǎn)品(技術(shù))資源、高超的人際關(guān)系處理能力,對行業(yè)本身有透徹的了解,有明確的市場目標(biāo)。
建議策略:有志于創(chuàng)業(yè)的人在這個年齡能做些什么呢?假如確實想創(chuàng)業(yè),25歲時應(yīng)該做些預(yù)備:首先,接一些小項目。比如IT人可以幫某家公司做個網(wǎng)站,了解市場需求,建立人脈關(guān)系,鍛煉技術(shù)能力;其次,對于一些技術(shù)含量比較低的行業(yè),在摸清市場和理順關(guān)系的情況下,也可以考慮嘗試,比如開家小飯店。
四、回到學(xué)校還是繼續(xù)打拼
首先要明確讀研不是趕時髦,工作一段時間后讀研應(yīng)該是對自己職業(yè)發(fā)展路線的一次調(diào)整或改變,是為職業(yè)轉(zhuǎn)型做預(yù)備。在工作一段時間后,出現(xiàn)下面兩種情況宜考慮考研:一,對本職業(yè)缺乏愛好,而且職業(yè)傾向測試也顯示自己應(yīng)該改行,但馬上改行又缺乏合適的機會與足夠的能力儲備;二,想在專業(yè)方面有更多的建樹,必須通過學(xué)習(xí)才能大幅加深和拓寬自己的知識深度與廣度。
建議策略:假如你根本不喜歡自己的專業(yè)和職業(yè),不愿意在這方面有進(jìn)一步的發(fā)展,考研并非最佳選擇,應(yīng)該明確自己喜歡的專業(yè)并確定自己在哪方面更有優(yōu)勢,再做選擇。