事業(yè)單位是相對(duì)于企業(yè)單位而言的，本文將介紹2015事業(yè)單位筆試經(jīng)驗(yàn)。

　　2015事業(yè)單位筆試經(jīng)驗(yàn)(1)

　　9月到12月之間是第一輪復(fù)習(xí)。這個(gè)期間主要是買(mǎi)書(shū)，看書(shū)，了解事業(yè)單位考試的流程。事業(yè)單位考試的內(nèi)容。買(mǎi)歷年的真題全都做一遍。具體都要上哪些網(wǎng)站，流程是什么，內(nèi)容有哪些我就不說(shuō)。不是不告訴大家，而是需要你自己去看自己去查。不要遇到了什么問(wèn)題，都想都不想，就直接上網(wǎng)發(fā)帖子問(wèn)別人。這在以后復(fù)習(xí)當(dāng)中也是如此。遇到了自己不會(huì)的題也不要直接就問(wèn)別人。一定是要自己先做先查，窮盡自己能力之后，還是解不出來(lái)再去找人求出。都是解不出來(lái)，可是這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你卻懂得和收獲了很多。而直接問(wèn)別人，就算別人告訴了你，你印象也不深刻，還不是你的，考試的時(shí)候，你一樣解答不出來(lái)。10月份左右應(yīng)該就是國(guó)考報(bào)名。12月末的時(shí)候就是國(guó)考了。每年日期略有不同。但大致一樣。我第一次國(guó)考，行測(cè)53 申論41 總分94 過(guò)了90分國(guó)家分?jǐn)?shù)線。但是我報(bào)的職位人太多，人數(shù)奇高。好像是112點(diǎn)幾來(lái)著。連面試都沒(méi)進(jìn)。第一次考試折戟沉沙。1月到4月。是第二輪復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候有了之前的考試經(jīng)驗(yàn)，主要就是總結(jié)和改進(jìn)自身不足。查缺補(bǔ)漏。我在這期間做完了所有市面上能買(mǎi)到的省考真題。全都做了一遍。4月就是省考了。這次行測(cè)58，申論71.5。申論是全市第一。筆試成績(jī)129.5。職位成績(jī)第二。我們職位招收兩個(gè)人。1比2的比例進(jìn)入面試

　　2015事業(yè)單位筆試經(jīng)驗(yàn)(2)

　　在考試之前(時(shí)間有可能是1個(gè)月，也有可能是10幾天)，當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)新聞都會(huì)發(fā)布事業(yè)單位招聘考試的通知，說(shuō)明這次招考的級(jí)別(省直單位、地市級(jí)單位、縣級(jí)單位等)說(shuō)明開(kāi)始報(bào)名的日期，一般在報(bào)名之前或同時(shí)，在當(dāng)?shù)厝耸驴荚囆畔⒕W(wǎng)上都會(huì)發(fā)布這次考試詳細(xì)的總簡(jiǎn)章，里面大致說(shuō)明了考試的總則和總方向，最重要的是初試考試的內(nèi)容、范圍(有些事業(yè)單位考試只靠行政能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)，而且會(huì)合在一張卷子里靠;有些事業(yè)單位考試可能會(huì)考行政能力測(cè)試+公共基礎(chǔ)知識(shí)+申論，如果考多門(mén)的話，總簡(jiǎn)章信息里應(yīng)該還包括每門(mén)考試的權(quán)重及初始總成績(jī)的計(jì)算方法)，以及錄取的標(biāo)準(zhǔn)(一般包括體檢、考察的標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)已有工作或在編人員錄用的方法)，還有職位的開(kāi)考比例和錄用比例等。另外，有些時(shí)候招聘人員的職位列表會(huì)隨著總簡(jiǎn)章同時(shí)放出，如果放出了，就要在職位列表尋找自己所要報(bào)考的那個(gè)職位，看看自己條件是否滿足該職位的報(bào)考要求;如果職位列表沒(méi)有隨總簡(jiǎn)章一起放出來(lái)，在看完總簡(jiǎn)章之后就需要關(guān)注所要報(bào)考單位的簡(jiǎn)章，這里面會(huì)包括該單位所要招聘的職位、對(duì)職位的要求(一般包括年齡、性別、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌，有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)等)、錄用的條件、復(fù)試的考核方式及初試與復(fù)試各自的權(quán)重和總分的計(jì)算方式。上面這些信息都了解清楚以后，再根據(jù)自身的情況選擇具有報(bào)考條件的、合適的職位。

　　其次是報(bào)名,在報(bào)名的時(shí)候總得方向是要看準(zhǔn)所要報(bào)考崗位的招聘的人數(shù)和專(zhuān)業(yè),如果可以有條件報(bào)多個(gè)職位,就要看對(duì)職位的喜愛(ài)程度以及每個(gè)崗位所招人數(shù)作出綜合判斷,目的是盡量報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)不激烈的崗位。在報(bào)名的時(shí)候也要本著大膽的原則,比如有一個(gè)崗位自己非常想考,而且預(yù)計(jì)因?yàn)檫@個(gè)崗位要求的專(zhuān)業(yè)比較偏,報(bào)考人少,即使自己的專(zhuān)業(yè)和要求的專(zhuān)業(yè)不完全相符,也可以大膽的去報(bào)一下，有可能就初審?fù)ㄟ^(guò)了。但是這種相對(duì)冒險(xiǎn)的方法一般不推薦，因?yàn)橐话愠鯇彽乃俣缺容^慢，這個(gè)崗位初審不過(guò)，很可能沒(méi)有時(shí)間去報(bào)考其他的崗位了。

　　再次是復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于考試復(fù)習(xí)，我覺(jué)得主要分兩部分。1.如果可以買(mǎi)到專(zhuān)門(mén)針對(duì)當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位考試的復(fù)習(xí)書(shū)和卷子(一般都是針對(duì)省直單位招考的，地市級(jí)、縣級(jí)單位一般沒(méi)有)就以這個(gè)作為依據(jù)開(kāi)始復(fù)習(xí)，如果沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)事業(yè)單位的，也可以買(mǎi)針對(duì)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的，如果也沒(méi)有針對(duì)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的，那最后沒(méi)辦法只能買(mǎi)針對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的了，但是因?yàn)閲?guó)考的難度比地方考試大得多，所以不是實(shí)在沒(méi)辦法，不推薦用國(guó)考的材料復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)也是分兩個(gè)大部分：行政能力測(cè)試+公共基礎(chǔ)知識(shí)、申論(如果招考總章里說(shuō)不用考申論，那么就不用復(fù)習(xí)申論了)。

　　行政能力測(cè)試一般主要包括語(yǔ)言理解、邏輯關(guān)系、語(yǔ)句表達(dá)、數(shù)量關(guān)系推理、圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、資料分析這幾部分(可能不同資料對(duì)這幾部分稱(chēng)呼不同，但是說(shuō)的都是一種東西)。初步復(fù)習(xí)的方法就是按照所買(mǎi)參考資料的安排，分門(mén)別類(lèi)復(fù)習(xí)，將每一種題型都做熟練，更重要的是對(duì)做完的提題進(jìn)行回顧，目的是把自己不知道的知識(shí)補(bǔ)全，不熟練的邏輯鍛煉的和命題者的邏輯相近。公共基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)一般要針對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r，比如當(dāng)?shù)氐闹饕?jīng)濟(jì)、人文、地理特色等等，以及當(dāng)前黨和國(guó)家的大政策，最后才是國(guó)際的大環(huán)境 這個(gè)科目的復(fù)習(xí)沒(méi)有什么取巧的辦法，只能是多看多記。有的時(shí)候行政能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)是分開(kāi)兩個(gè)卷子考試的，有時(shí)候是合成一個(gè)卷子，如果不單獨(dú)考公共基礎(chǔ)知識(shí)，一般行政能力測(cè)試的卷子里也會(huì)多少包含相關(guān)的內(nèi)容，具體如何得看考試的總簡(jiǎn)章。

　　申論的復(fù)習(xí)主要是多讀多歸納，首先要培養(yǎng)從大量文字里快速摘取有用信息的能力，其次是歸納總結(jié)的能力，再次就是提出解決問(wèn)題方案的能力。申論的題目一般有4或5題，其中前2或前3題都是針對(duì)之前給出的材料做歸納和總結(jié)，最后一題就是根據(jù)問(wèn)題結(jié)合材料提出切實(shí)可行的辦法。申論不是八股文，而是策論，目標(biāo)就是要給出對(duì)策和辦法。這個(gè)復(fù)習(xí)也沒(méi)有什么取巧的地方，一是和平時(shí)的積累關(guān)系很大，二是與個(gè)人的歸納總結(jié)能力及思考問(wèn)題的方式關(guān)系也很大，所以唯一的方法就是多度多看多想多歸納，尤其是針對(duì)我們國(guó)家現(xiàn)在比較熱的社會(huì)問(wèn)題。另外這個(gè)也可以去上輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班里老師講申論的寫(xiě)作技巧什么的對(duì)考試也有很大幫助。

　　當(dāng)買(mǎi)的復(fù)習(xí)書(shū)都認(rèn)真看完了，里面做錯(cuò)的題也看完了，就可以進(jìn)入第二個(gè)復(fù)習(xí)階段 -做模擬題。做模擬題的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照模擬卷上規(guī)定的時(shí)間去做，而且要完全當(dāng)做臨場(chǎng)考試，這樣才能達(dá)到對(duì)之前分類(lèi)復(fù)習(xí)的效果進(jìn)行檢驗(yàn)的目的，才可以查漏補(bǔ)缺，知道自己在哪些題方面是強(qiáng)項(xiàng)，那些題是弱項(xiàng)。每做完一套試題后不要著急做下一套，要找個(gè)時(shí)間核對(duì)答案、把做錯(cuò)的題好好看一遍。但是做題的另一個(gè)目的除了知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺外也是訓(xùn)練答題節(jié)奏,在考場(chǎng)上答題節(jié)奏很重要.掌握好節(jié)奏的話會(huì)事半功倍。

　　另外就是可以針對(duì)當(dāng)年國(guó)內(nèi)有沒(méi)有什么大的政治事件，如果有，可以多看看相關(guān)的東西，比如11年是建黨90周年，這一年的事業(yè)單位或者公務(wù)員考試?yán)稂h史的內(nèi)容就比以前相類(lèi)似的考試高一些。

　　如果是第一次參加事業(yè)單位或者公務(wù)員考試，看書(shū)+做模擬卷的整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間一般在兩個(gè)月左右 具體復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短因人而異，之前的復(fù)習(xí)主要是為了夯實(shí)基礎(chǔ)，盡量在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，臨近考試時(shí)候的做模擬卷復(fù)習(xí)主要是為了體會(huì)臨場(chǎng)考試的氣氛，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程要張弛有度，如果時(shí)間太緊或者戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，效果都不一定好，具體時(shí)間的掌握得看自己復(fù)習(xí)的情況和進(jìn)入狀態(tài)的速度。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是考試了 無(wú)論前面復(fù)習(xí)的怎樣，最后一錘子都是在考場(chǎng)上完成的?？荚囀蔷C合考察之前知識(shí)積累及對(duì)題目類(lèi)型是否熟練的一個(gè)環(huán)節(jié)?？荚嚨募记芍饕褪前才艜r(shí)間：對(duì)于數(shù)量關(guān)系推理、圖形推斷這類(lèi)的題往往是考試時(shí)最容易花時(shí)間的，但是這類(lèi)題的分值比例卻又不是很高，所以往往在這樣的題目上過(guò)度糾纏是非常不明智的(不過(guò)在復(fù)習(xí)的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)對(duì)這樣的題目比較擅長(zhǎng)，可以快速準(zhǔn)確的選擇答案，那么多糾纏一下也可以);對(duì)于公共基礎(chǔ)知識(shí)類(lèi)的試題，這些題目往往依賴(lài)于之前知識(shí)的積累，如果復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)，考場(chǎng)上就能答出來(lái)，反之則不行，不存在經(jīng)過(guò)思考就可以選擇出正確答案的情況，所以這樣的題目也沒(méi)有必要糾纏，不會(huì)的隨便蒙一個(gè)就可以，除非在后面的題目中能找到相關(guān)提示(這種可能性對(duì)于出題嚴(yán)密的試卷來(lái)說(shuō)很小)，如果有時(shí)間檢查，這類(lèi)題目也是沒(méi)必要檢查的;所以真正需要花功夫琢磨且分值比例比較大的題型就是語(yǔ)言理解、邏輯關(guān)系、語(yǔ)句表達(dá)、數(shù)量關(guān)系推理、定義判斷、邏輯判斷、資料分析這幾部分，做題的時(shí)候可以按照卷子的順序往下做題，也可以根據(jù)自身情況先做某些題型，合理安排時(shí)間。其中資料分析題目比重比較大，且很容易得分，但往往被安排在卷子的最后面，所以根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整做題順序很重要。

　　如果考試要考申論的話，這個(gè)幾乎沒(méi)有什么技巧可言，完全在于平時(shí)的積累、個(gè)人的思維方式及歸納問(wèn)題的能力以及寫(xiě)作水平。不過(guò)要注意的是考試時(shí)候字可以不漂亮但是一定要工整，對(duì)提高映像分，最起碼不會(huì)因?yàn)榫砻鎭G分很有幫助。