測試經(jīng)理的職責(zé)是有效的領(lǐng)導(dǎo)一個測試團(tuán)隊。為了更好的履行這個職責(zé)，測試經(jīng)理必須理解測試的基本原則，在履行一個傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)角色的同時還應(yīng)懂得該如何有效地實現(xiàn)一個測試流程。也就是說，測試經(jīng)理應(yīng)該管理、貫徹和維護(hù)一個有效的測試流程。這包括搭建一個能夠支持良好溝通和有效成...[全文]
列車制造工程師是指從事車輛的設(shè)計、制造、研究與開發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員。 列車制造工程師崗位職責(zé) 1.現(xiàn)代列車的設(shè)計和制造； 2.列車維護(hù)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)； 3.車輛制造工程實踐和工程管理； 4.應(yīng)用計算機(jī)和現(xiàn)代測試技術(shù)解決工程實際問題。 ...[全文]
列車設(shè)計師是列車設(shè)計以及車上設(shè)備的檢測人員。 列車設(shè)計師崗位職責(zé) 1.列車技術(shù)設(shè)計、列車工藝設(shè)計、列車改裝設(shè)計； 2.列車測繪補(bǔ)圖、傾斜試驗計算、完工穩(wěn)性校核； 3.列車水尺勘劃及水尺表計算； 4.造車工程中針對列車結(jié)構(gòu)方面的生產(chǎn)設(shè)計和詳細(xì)設(shè)...[全文]
質(zhì)量測試員是負(fù)責(zé)檢測產(chǎn)品質(zhì)量的相關(guān)人員，一般指工廠中的自己人（檢測產(chǎn)品質(zhì)量的人），而不指質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的人員。 質(zhì)量測試員崗位職責(zé) 1.根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃制定管理實施計劃，負(fù)責(zé)ISO2000質(zhì)量管理體系的推進(jìn)，確定公司質(zhì)量方針，質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)； 2...[全文]
消防員、又稱消防隊員、武警救火等，為政府或民間團(tuán)體所成立的救火救人團(tuán)體成員。消防員的職責(zé)一般在于消滅火災(zāi)及救護(hù)服務(wù)。 安全消防員崗位職責(zé) 1.搶救災(zāi)害； 2.救護(hù)工作（如道路救援、救護(hù)車救援）； 3.為民服務(wù)（如清除野生動物、消除安全隱患）； ...[全文]
體系工程師，主要負(fù)責(zé)各類體系的管理工作，該職業(yè)在制造企業(yè)中常見。 體系工程師崗位職責(zé) 1.體系的策劃、推行、維護(hù)、改進(jìn)、及體系推行過程中的監(jiān)督管理等； 2.體系文件的編制及修訂，及培訓(xùn)； 3.協(xié)助管理者代表/體系責(zé)任者/管理者，組織內(nèi)部的審核活...[全文]
審核員是指負(fù)責(zé)為企業(yè)實施審核的個人素質(zhì)和能力的人員。 審核員崗位職責(zé) 1.負(fù)責(zé)對物料放行前審核； 2.負(fù)責(zé)對成品放行前相關(guān)程序的審核； 3.負(fù)責(zé)對驗證方案實施前的審核； 4.負(fù)責(zé)物料、成品合格證發(fā)放。 審核員崗位要求 1.思路開闊...[全文]
所謂采購質(zhì)量管理，是指對采購質(zhì)量的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，通過對供應(yīng)商質(zhì)量評估和認(rèn)證，從而建立采購管理質(zhì)量保證體系，保證企業(yè)的物資供應(yīng)活動。 采購設(shè)備質(zhì)量管理崗位職責(zé) 1.設(shè)備采購的質(zhì)量管理； 2.設(shè)備采購的組織工作； 3.設(shè)備采購供應(yīng)的協(xié)調(diào)工...[全文]
安全管理（Safety Management）是管理科學(xué)的一個重要分支，它是為實現(xiàn)安全目標(biāo)而進(jìn)行的有關(guān)決策、計劃、組織和控制等方面的活動；主要運用現(xiàn)代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術(shù)上、組織上和管理上采取有力的措施，解決和消除各種不安...[全文]
供應(yīng)商主管，也稱作供應(yīng)商管理主管，是指企業(yè)中負(fù)責(zé)開發(fā)和遴選供應(yīng)商，并對供應(yīng)商進(jìn)行維護(hù)、考核和評價工作，選擇質(zhì)量和價格滿足企業(yè)要求的供應(yīng)商的基層管理人員。 供應(yīng)商主管的直接上級是采購經(jīng)理，直接下級是供應(yīng)商管理專員。 供應(yīng)商主管崗位職責(zé) 1....[全文]
所謂采購質(zhì)量管理，是指對采購質(zhì)量的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，通過對供應(yīng)商質(zhì)量評估和認(rèn)證，從而建立采購管理質(zhì)量保證體系，保證企業(yè)的物資供應(yīng)活動。 采購材料質(zhì)量管理崗位職責(zé) 1.物料采購的質(zhì)量管理； 2.物料采購的組織工作； 3.物料采購供應(yīng)的協(xié)調(diào)工...[全文]
生產(chǎn)安全主管，又稱為安全生產(chǎn)主管，是指在生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)生產(chǎn)安全的基層管理人員，協(xié)助生產(chǎn)經(jīng)理進(jìn)行生產(chǎn)安全管理體系的建立，安全管理計劃的編制以及組織實施，避免出現(xiàn)生產(chǎn)事故。 生產(chǎn)安全主管直接上級是生產(chǎn)經(jīng)理，直接下屬是生產(chǎn)安全員。 生產(chǎn)安全主管崗...[全文]
安全工程師是指取得中華人民共和國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格證書（以下簡稱資格證書），在生產(chǎn)經(jīng)營單位從事安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)工作或者在安全生產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)從事安全生產(chǎn)專業(yè)服務(wù)工作，并按照本規(guī)定注冊取得中華人民共和國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)證。 安全工程師崗位職責(zé) ...[全文]
職業(yè)技術(shù)教師是指在職業(yè)中?；蚣夹?dān)任教育教學(xué)工作的教職人員。與普通學(xué)校的教師相比，職業(yè)技術(shù)教師更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)的教授而不是理論知識的傳導(dǎo)。 職業(yè)技術(shù)教師崗位職責(zé) 1.建立并執(zhí)行行為規(guī)范和程序以維持學(xué)生秩序的程序； 2.指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生小心使用器材和教材...[全文]
高中教師是指在高級中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們在關(guān)心高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務(wù)就是傳授知識。 高中教師崗位職責(zé) 1.鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃； 2.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體...[全文]
專利代理指獲得了專利代理人資格證書，持有專利代理人執(zhí)業(yè)證并在專利代理機(jī)構(gòu)專職從事專利代理工作的人員。 專利代理崗位職責(zé) 1.國內(nèi)專利申請文件撰寫； 2.補(bǔ)正、審查意見的答復(fù)； 3.協(xié)助客戶進(jìn)行專利檢索和分析； 4.與發(fā)明人溝通，協(xié)助發(fā)明人深入...[全文]
培訓(xùn)助理是指在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，協(xié)助培訓(xùn)講師完成培訓(xùn)相關(guān)事宜、并根據(jù)實際需要做好助理性工作的人員。 培訓(xùn)助理崗位職責(zé) 1.負(fù)責(zé)部門文件、檔案、報表的編制、整理及管理； 2.接聽部門電話、做好來訪的接待與統(tǒng)計； 3.編制課程流程計劃、參與課程教材的編寫...[全文]
法務(wù)助理協(xié)助法律事務(wù)主管管理公司法務(wù)工作，以達(dá)到公司各個運營環(huán)節(jié)、相關(guān)部門人員依法辦事、不觸犯法律。 法務(wù)助理崗位職責(zé) 1.協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)正確貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，協(xié)助起草或組織審查公司的重要規(guī)章制度； 2.協(xié)助公司各部門負(fù)責(zé)人正確貫徹執(zhí)行國家法律...[全文]
律師助理是指法律專業(yè)畢業(yè)，未取得律師資格或法律職業(yè)資格專職在律師事務(wù)所從事輔助工作的人員。 律師助理崗位職責(zé) 1.收發(fā)、整理和保管文件檔案資料； 2.處理有關(guān)法律問題的來信、來訪，解答簡單的法律詢問，代寫簡單的法律文書； 3.協(xié)助律師調(diào)查取證、...[全文]
培訓(xùn)督導(dǎo)是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，針對學(xué)員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)的管理工作人員。 培訓(xùn)督導(dǎo)崗位職責(zé) 1.完善培訓(xùn)體系，制定與實施培訓(xùn)計劃； 2.開發(fā)培訓(xùn)課題，編制培訓(xùn)教材，編寫培訓(xùn)教案； 3.設(shè)計培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式和方法； 4.監(jiān)督培訓(xùn)進(jìn)程，提出...[全文]