我常常想起各位，想，各位此時(shí)此刻在干什么？人生一場(chǎng)，相遇不傷，都已經(jīng)是很深的緣分，何況各位還能傾囊相授。
你們有兩點(diǎn)非常一致。
第一點(diǎn)非常一致的是，你們統(tǒng)一認(rèn)為我不是天才，不能不勞而獲地在瞬間獲取你們辛苦多年所得的學(xué)養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)、見識(shí)和技能。
盡管，在這點(diǎn)上，各位都錯(cuò)了。
盡管，我不能讓常人脫離常規(guī)的生死，我還是能早于一切我所知的常人看到彼岸，我還是比一切我所知的活人更知道把漢字碼放到它們?cè)撛诘牡胤剑?，我還是非常感激你們。
成名要晚，太早知道某些事情，不是好事。
你們中的一個(gè)在醫(yī)學(xué)院里教我用止血鉗打結(jié)，說，如果你不夠快，病人就會(huì)多流些血。
我當(dāng)時(shí)想的是，如果我愿意以及我必須，我可以練成東方不敗，用手術(shù)縫線打結(jié)比所有女生用繡花線打結(jié)都快都好，但是，病人的生死似乎和打結(jié)快慢沒什么相關(guān)。
你們中的另一個(gè)在管理咨詢公司里和我討論客戶面臨的銷售困境，問我：“我們剛才聊的，你多長(zhǎng)時(shí)間可以總結(jié)成一頁紙？”
我說：“15分鐘。”他說：“估計(jì)你要30分鐘。”最后他對(duì)了。
后來，我在他的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了對(duì)話技巧，我問我的小伙伴：“你覺得你需要多長(zhǎng)時(shí)間能交稿？”他說：“15分鐘?！蔽艺f：“好的，我等你。”
后來，醫(yī)學(xué)院的老師也不強(qiáng)調(diào)我需要學(xué)習(xí)什么了，他們看到我和他們一樣，一臉蠟黃，一腦門子躊躇，知道，校訓(xùn)已經(jīng)傳達(dá)到身心靈：如臨深淵，如履薄冰。
校訓(xùn)傳達(dá)完畢之后，放手讓這樣的人去做事，不會(huì)出大差錯(cuò)。
后來，管理咨詢公司的大佬也不逼我提前交稿了。死線就是死線，答應(yīng)之后，死線之前，人沒死，就一定會(huì)交稿。
在這類管理咨詢公司生存的訣竅是充分自虐：如果你不鞠躬盡瘁，別人如何愿意花那么多錢，那么信任你？
第二點(diǎn)是，你們都非常強(qiáng)調(diào)習(xí)慣。
一室不掃，如何掃天下？一上街，你就遇上你以為的女神，你就丟魂兒，我如何把我的手包交給你？
我最初的理解是，你們不知道如何辨別天才，你們不知道如何迅速教會(huì)年輕人你們理解的最深的見識(shí)，所以只能強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性。
后來我的理解是，最深的見識(shí)不是教得會(huì)的，侯門一入深似海，不悟，誰也幫不上。
就算是上師，幫不了你轉(zhuǎn)運(yùn)，改變不了你的風(fēng)水和你二X一樣的另一半，能幫上的只能是培養(yǎng)你的習(xí)慣。
好些朋友帶著他們的孩子在宇宙間晃悠，以為這些孩子是世間僅有的精靈和財(cái)富，不在這些孩子身上使盡力氣就是不共戴天。如果我秉承我的導(dǎo)師教給我的智慧，我想說的是：
第一，我們目光所及的孩子都是庸才、俗人、路人甲，這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)常識(shí)，天才一定是絕對(duì)少數(shù)，幾十年、幾百年出一個(gè)，為什么下一個(gè)蘇東坡一定是你手邊這個(gè)賤貨？
第二，如果你手邊這個(gè)賤貨真是蘇東坡，你做什么或者不做什么都不會(huì)改變他一絲一毫，你何必著急和努力？曹雪芹一家凋敝，八大山人國破家亡，完全不影響曹雪芹是曹雪芹、八大山人是八大山人。
如果身為人之父母，一定要努力，那就克服自身的溺愛，培養(yǎng)這些孩子的好習(xí)慣吧（如果你不能培養(yǎng)你自己的）。
第一，守時(shí)
生命其實(shí)只是時(shí)間而已，如果一個(gè)人不能管理好自己的時(shí)間，他其實(shí)不能管理好自己的生命。
如果一個(gè)人屢次失去對(duì)于自己時(shí)間的控制，這個(gè)人距離全面失控不遠(yuǎn)了。
守時(shí)其實(shí)不麻煩，提前15分鐘到見面的地點(diǎn)就好。如果不能，就不要約。如果交通不好，可以提前一天住在第二天見面地點(diǎn)的附近。
第二，收拾
你的秩序是你給自己的。你的爛攤子，你不收拾，誰來收拾？別人來收拾，你如何放心？
你寫完字，畫完畫，喝完茶，點(diǎn)完香，其實(shí)，都沒完。
你有恢復(fù)一切如初相見嗎？如果不能，你心里念叨什么一切若只如初相見？
第三，閱讀
如果不盡量讀，你怎么知道之前人類總結(jié)過什么智慧和傻X之處？
知之為知之，不知為不知，你在你驕橫之時(shí)就顯露了你的傻X之處，虛張聲勢(shì)，不敢認(rèn)，但是毫無自信。
在走向盲目自信之前，在判斷之前，先多讀點(diǎn)書，世界上一定存在佞人，但是，一定也存在大行家。
要謙卑，直到你通過閱讀和親嘗發(fā)現(xiàn)他們的弱點(diǎn)。
第四，運(yùn)動(dòng)
一病萬事空。我們似乎總認(rèn)為身體健康強(qiáng)壯是當(dāng)然的，其實(shí)，病原常在周身，不病要靠修心和修身。
培養(yǎng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，持續(xù)做下去，就會(huì)有不同。有病，往往就沒尊嚴(yán)。
2009年，中國臺(tái)灣軍方，開始實(shí)行被媒體稱為“亞洲最嚴(yán)”的體能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)：
男性軍校畢業(yè)生必須在14分鐘內(nèi)跑完3000米；2分鐘的仰臥起坐，滿分80個(gè)，及格43個(gè)；2分鐘的俯臥撐，滿分71個(gè)，及格51個(gè)。
任何標(biāo)準(zhǔn)不一定有道理，但是，先找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行吧。
第五，家務(wù)
自己的事情自己做，不給別人添麻煩。能做到這點(diǎn)的，在我的認(rèn)知中，已經(jīng)是賢人。
如果在此基礎(chǔ)上，還能幫助別人（包括父母）做些雜事，讓別人的麻煩少一點(diǎn)，這個(gè)人一定是賢人中的賢人。
以上5個(gè)習(xí)慣，如果任何人類個(gè)體能有4個(gè)，就是超級(jí)人類；如果能有5個(gè)，就是超級(jí)未來人類。
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到底什么是“二八原則”？
我在麥肯錫公司工作的時(shí)候以及離開麥肯錫之后，一直有人問我：
授人以魚，不如授人以漁，你能不能不告訴我制勝的戰(zhàn)略是什么，而是告訴我如何制定出這個(gè)制勝的戰(zhàn)略？
當(dāng)然，還有一些其他的問題，比如：
如何同時(shí)多任務(wù)工作？如何長(zhǎng)時(shí)間勞作還能保持體力？如何長(zhǎng)時(shí)間耐煩還能精神不崩潰？如何在半個(gè)小時(shí)里講好30頁P(yáng)PT？等等。
大家想知道的是方法論。但是，如果真要講明白這些方法論相關(guān)的問題，很有可能需要寫一本300頁的書；如果真要修煉成這些方法論相關(guān)的技能，很可能需要5到10年。
如果根器不好，一輩子也沒指望。即使根器再好，這些方法論和技能不是關(guān)于世界的哲學(xué)原理，不花一定的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，沒有對(duì)路的師父在一旁冷眼旁觀、及時(shí)棒喝，也無法頓悟。
這些方法論類似世俗的武功，想要掌握，沒有捷徑，沒有類似禪宗佛法的頓悟，只有漸修之路。
在這些眾多的方法論背后，有3個(gè)基本原則。
這3個(gè)基本原則，如果你根器好，細(xì)細(xì)思量，是可以頓悟的。
第1個(gè)基本原則是金字塔原則
第2個(gè)基本原則是科學(xué)研究原則
第3個(gè)基本原則是二八原則
二八原則的簡(jiǎn)單定義是：花20%的力氣，實(shí)現(xiàn)80%的效果。
先要說明的是，二八原則的目的不是幫助你偷懶。這個(gè)原則的第一目的反而是幫你成就更多。你花百分之20的力氣實(shí)現(xiàn)某件事兒百分之80的效果。
你花你剩下百分之80的力氣實(shí)現(xiàn)另外4件事兒百分之80的效果，這樣，你花百分之百的力氣就能實(shí)現(xiàn)常人百分之四百的效果。
這不僅是傳說中的“事半功倍”，更是“事半功兩倍”。
這個(gè)原則的第二目的是嚴(yán)格約束你不要戀戰(zhàn)。“更好”很有可能是“好”的敵人，“完美”一定是“美”的敵人。
如果你追求一個(gè)局部的更好甚至完美，你有可能花費(fèi)巨大的資源和時(shí)間，從總體上看，這往往意味著總體的浪費(fèi)和失敗。
這就是傳說中的“打贏了戰(zhàn)役，打輸了戰(zhàn)爭(zhēng)”。
如何應(yīng)用二八原則？
第1步，要明確你要在什么事情上達(dá)到什么效果。
你要逼自己仔細(xì)想，想得越具體越好，并且拿起筆把它寫在筆記本顯要的位置，之后發(fā)生困擾時(shí)，打開筆記本，重溫它。
在世俗的世界里，人們太容易被潮流、情緒、天氣、他人所影響，很多人做的事情和他們?cè)撟龅氖虑闊o關(guān)，他們?cè)谠撟龅氖虑樯系呐鸵_(dá)到的效果也常常無關(guān)。
第2步，確定達(dá)到既定效果最重要的3個(gè)分析或者3個(gè)行動(dòng)。
在確定的過程中，充分利用最直接的信息來源（比如某個(gè)子行業(yè)有膽有識(shí)的專家的判斷，比如你自己的直覺和常識(shí)）。
第3步，果斷行動(dòng)。
不必糾結(jié)是否已經(jīng)有了完美的方案，特別是在快速變化的情境中。如果紙上談兵的節(jié)奏跟不上市場(chǎng)變化的節(jié)奏，那就先打，打了再看，看了打后的結(jié)果再調(diào)整。
第4步，在達(dá)到百分之80的效果之后收手。
抬頭看路，大處著眼，重新審視，再次確定為了贏得整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，下面最重要的3個(gè)戰(zhàn)役是什么。
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最希望孩子們具備的
22個(gè)能力和特質(zhì)
對(duì)于我們這些中年前浪和前前浪，2020年年初開始的新冠疫情是所經(jīng)歷的疫情中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次。
宅在家的時(shí)間長(zhǎng)了，我們對(duì)世界有了一些新的認(rèn)識(shí)。
比如做飯，眼睜睜看到好些除了泡方便面之外什么都不會(huì)做的人，變成了廚神，彼此交流海魚和牛排熟幾成的技巧。
比如教育，平時(shí)放任后浪、后后浪等神獸們自然生長(zhǎng)的中年前浪、前前浪們忽然都成了教育專家，談?wù)摻逃难永m(xù)性、家長(zhǎng)參與的力度以及把一個(gè)普通孩子培養(yǎng)成一個(gè)天才的可能。
我問了這些所謂高智商、高能量的民間自修教育專家同一個(gè)問題：最希望孩子們具備的能力和特質(zhì)是什么？
然后總結(jié)歸納如下：
第一，會(huì)睡
無論白天發(fā)生了什么事，無論最近心里有多煩，一覺甜睡到天明。
第二，會(huì)吃
在館子，在家里，從頭到尾規(guī)規(guī)矩矩坐在飯桌上，開開心心吃飯，自然而然聊天，全程不碰手機(jī)，不插嘴，即使有話要說，不搶吃喝，孔融讓梨。
第三，有勁
安步當(dāng)車，5公里之內(nèi)不坐車，10公里小跑不會(huì)死。
第四，獨(dú)立
自己的事情自己做，至少盡自己所能。最晚大學(xué)畢業(yè)之后，自己養(yǎng)活自己。
絕大多數(shù)時(shí)候，自己和自己能和睦相處，知道如何駕馭自己的情緒。
第五，規(guī)矩
入鄉(xiāng)隨俗，有規(guī)矩就守，盡量不給別人添麻煩。
第六，思考
獨(dú)立之精神，自由之思想，習(xí)慣性思考，不盲從，不跟風(fēng)，求真務(wù)實(shí)。
第七，好奇
既然每天都是新的，那就每天都學(xué)點(diǎn)新的。
第八，歸納
會(huì)收集信息和歸納總結(jié)。谷歌和百度知道一切知識(shí)，人類更需要知道找到適用的知識(shí)以及如何使用它們。
AI時(shí)代也在不遠(yuǎn)的將來，最強(qiáng)悍的不是AI，而是掌握了AI的人類。
第九，英文
英文基本過關(guān)之后，特別是聽和說，全地球到處走，還能點(diǎn)菜和點(diǎn)酒。
第十，中文
中文是地球上最美的語言。
第十一，文學(xué)
文學(xué)是人學(xué)。讀小說可以消磨時(shí)間，讀詩可以高質(zhì)量發(fā)呆。
第十二，數(shù)學(xué)
對(duì)于一般人類，數(shù)學(xué)里最重要的是熟悉小學(xué)應(yīng)用題和統(tǒng)計(jì)學(xué)。
第十三，同理心
己所不欲，勿施于人。己欲達(dá)而達(dá)人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
第十四，專注
一時(shí)一事，心無旁騖。
第十五，努力
盡心盡力，盡職盡責(zé)。堅(jiān)持，再堅(jiān)持，第三次堅(jiān)持之后還不行，放棄。
第十六，傾聽
如果有選擇，多傾聽，而不是多嘮叨。
第十七，干凈，而不是臟
第十八，惜物
節(jié)制，節(jié)制，節(jié)制，哪怕你有資源可以浪費(fèi)。
第十九，助人為樂
樂于分享，樂于幫忙，能為了別人放下自己。
第二十，抗糟蹋，抗噪聲，抗失敗，抗挫折
第二十一，感知力
靜聽松濤如海，靜觀星光如燈。
第二十二，愛
能愛，能投入，能忘記自己，哪怕是暫時(shí)的，哪怕自己會(huì)受傷。
我把這個(gè)單子給這些民間教育專家審閱，他們說，基本差不多。我問：22條，對(duì)后浪和后后浪們的期待，這么多條，咱們是不是有點(diǎn)貪婪了？
他們說：還好，還好，其他的就不期待啦，就看他們的基因和命啦。
我又看了一遍這個(gè)單子，兩個(gè)感受：
第一，先別逼后浪們，先逼自己做到這些吧，如果能做到這些，我們就都是另外一種人類啦；
第二，當(dāng)時(shí)說好自己要求自己，不要要求娃們，等娃們來了，新冠病毒來了，這些父母有了時(shí)間，自己入場(chǎng)，就完全忘記了“友誼第一，比賽第二”，開始抑制不住自己無盡的好勝心。
