在這個(gè)一切求快的時(shí)代，你是不是也打著“高效”二字拼命地奔跑，不是快速掃過(guò)信息，就是不斷地手劃屏幕，快速收集著對(duì)你有用的信息。
這就是時(shí)下很多人的閱讀狀態(tài)，說(shuō)這是閱讀也許談不上，因?yàn)槟菙R置在一旁，久許未翻動(dòng)的書好似已是上學(xué)時(shí)才會(huì)翻動(dòng)的“必需品”。
在事情這么多，時(shí)間這么少的當(dāng)下，很少有人能靜一下心來(lái)讀一本書。就算有人讀書也是抱著過(guò)重的功利心，不是妄想快速解決問(wèn)題，獲得知識(shí)中的“葵花寶典”，就是走馬觀花的隨意亂翻。
書，這個(gè)人類進(jìn)步的階梯，好似與這個(gè)時(shí)代一點(diǎn)都不相符。在娛樂(lè)至上，追求刺激的浮躁社會(huì)里，能讀書、會(huì)讀書的人越來(lái)越少了。
據(jù)2020年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)成人人均閱讀量4.7本，而與此相比，世界上最愛讀書的民族——以色列年人均64本，韓國(guó)11本，法國(guó)20本，美國(guó)37本，日本40本。但從數(shù)字上看，我們就與之存在很大的差距。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！碧拼?shī)人顏真卿在他的《勸學(xué)詩(shī)》這樣寫道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。”這些中外名句不都說(shuō)明了讀書的重要性。
為什么現(xiàn)在讀書的人越來(lái)越少？為什么人們不愿意在書上花費(fèi)時(shí)間？讀書真的無(wú)用嗎？非也！幾乎人人都知道書的看要，但就是沒有想讀書的欲望！
日本知名“閱讀大師”出口治明就結(jié)合你的這些癥狀，為你答疑解惑，同時(shí)還告訴你，人為什么要讀書？怎樣才能讀好書？怎樣好讀書？
出口治明，日本首家生命網(wǎng)絡(luò)人壽保險(xiǎn)公司會(huì)長(zhǎng)兼CEO，從小喜歡閱讀，涉獵廣泛，宇宙論、生物學(xué)、文學(xué)、歷史、宗教、哲學(xué)以及美術(shù)，尤其酷愛歷史。他著的《書的使用法》閱讀量高達(dá)1萬(wàn)冊(cè)以上，在教給你超全面的讀書法則后，幫你用閱讀徹底消除因知識(shí)欠缺所帶來(lái)的焦慮！
現(xiàn)在的人都很現(xiàn)實(shí)、功利，追求的是效果，所以不是因?yàn)橛惺裁春玫慕Y(jié)果在吸引，沒有人能夠安靜地坐下，不受外界多元因素影響，專心地看一本書。
如果書能讓你提升修養(yǎng)，給你帶來(lái)你意想不到的好處，你還會(huì)拒絕看書嗎？近年來(lái)，隨著自媒體的興趣，越來(lái)越多的人把目光聚焦在自媒體上。
你如果想通過(guò)自媒體變現(xiàn)，那你就必須會(huì)寫文章，這就要求你必須具備一定的寫作能力，有很多能寫的素材。
所以寫作前的很多工作，其實(shí)都與讀書有著密切的關(guān)系。如素材積累，主體表達(dá)，語(yǔ)言能力，文字表述等都需要你通過(guò)閱讀來(lái)提升，所以如果你會(huì)選書，能高效閱讀，那一切對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
如果你再學(xué)會(huì)與書“交流”那你就能重塑你的讀書理念，找到汲取知識(shí)的樂(lè)趣。李笑來(lái)說(shuō)，寫作是個(gè)體崛起最好的方式。
出口治明就精心為你整理出了15個(gè)能夠讓你徹底掌握閱讀本質(zhì)的方法，讓你在想要探索未知時(shí)，用前人和他人的智慧打造自己的創(chuàng)新意識(shí)，樹立你不可替代的優(yōu)勢(shì)。
如今的世界，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。不信你看看昔日的行業(yè)老大，現(xiàn)在都是何等的窘迫。康師傅方便面被外賣行業(yè)打敗，柯達(dá)膠卷已經(jīng)被智能手機(jī)所替代。
“誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，而世間的任何規(guī)律又都在不斷變化。與拼命預(yù)知未來(lái)相比，讓自己適應(yīng)發(fā)生的變化更加重要”。
學(xué)習(xí)就是你唯一的出路。在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，閱讀無(wú)疑是有效且性價(jià)比極高的自我提升方式。有人曾對(duì)讀書提出質(zhì)疑，說(shuō)讀書沒啥作用，解決不了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到的難題。
楊絳指出，這是因?yàn)槟愕膯?wèn)題在于書讀得不多而想得太多。
出口治明在書中說(shuō)，教育的本質(zhì)在于讓人自立。而增長(zhǎng)率也是“給予人類生存所需的最低限度的武器”。我們要想要這個(gè)“世界經(jīng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的系統(tǒng)”正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須學(xué)會(huì)自主思考，這也是教育與學(xué)習(xí)的目的。
追求幸福是每個(gè)人的愿望，而教育+修養(yǎng)=更好生活。那修養(yǎng)如何提升？在《書的使用法中》作者就告訴你一個(gè)獲得修養(yǎng)的有效工具，讓你在正確理解世界的同時(shí)，改變著這個(gè)世界，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
