職場上有一種人，碰到了難題他從不想著解決，而是一邊抱怨一邊蹉跎時間，等待奇跡發(fā)生。老胡作為互聯(lián)網(wǎng)教育工作者，對此大有感觸。

　　他剛?cè)胄械臅r候，同期有幾個年輕人跟他一起入司，他是年齡最大的一個。

　　其中有一個女孩子工作能力特別強，也很會社交，剛一來就引起了上上下下的關(guān)注。

　　大家都一致認為這個女孩一定能通過實習(xí)期。

　　然而相處了一段時間，他發(fā)現(xiàn)這個女孩特別愛抱怨，不管什么事情，總能雞蛋里挑出骨頭來。

　　不光雞蛋里挑骨頭，而且還喜歡得寸進尺。

　　互聯(lián)網(wǎng)教育

　　比如她喜歡吃辣，公司餐廳的菜品味道比較清淡，這是為了照顧到大部分員工的口味，不過公司也回應(yīng)了她的要求，給餐廳提供了辣椒醬。

　　過了兩天，她又開始抱怨辣椒醬味道不夠香。

　　大家都覺得無語，慢慢的疏遠她，因為每個人都意識到了，這個世界上不會有人能滿足她全部的需求。

　　其實她的工作能力不錯，只要事情安排到她的手上，她都挺認真負責(zé)的，就是話多愛抱怨，同事們在背后管她叫祥林嫂。

　　最后部門領(lǐng)導(dǎo)在群里面專門針對這種現(xiàn)象說了一番話:我們作為互聯(lián)網(wǎng)教育工作者，要多向周圍以及學(xué)生傳播正能量，一味抱怨決不了問題。

　　后來這個女生離開了互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)，去了哪也沒有人關(guān)心，大家都覺得松了一口氣。

　　互聯(lián)網(wǎng)教育

　　老胡一直把這件事情記在心里，時刻提醒自己不能做一個愛抱怨的人，同時也要遠離那些愛抱怨的同事，千萬不要被負面情緒所感染。

　　因為工作認真，謹小慎微，老胡這些年在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)干的還不錯，拿到了超過同齡人的薪資。

　　工作這些年，老胡也慢慢發(fā)現(xiàn)，愛抱怨的人多數(shù)對自己不自信，不光不自信，他們往往不能直面現(xiàn)實，也不打算用自己的力量去改變現(xiàn)實，只想動動嘴皮子發(fā)泄內(nèi)心的不滿。歸根結(jié)底，這是一種心理的惰性。

　　這種愛抱怨的人往往會讓自己一直沉浸在困境里，不找方法改善困境，而是反復(fù)思考現(xiàn)實中的痛苦和挫折，最后會越陷越深，工作和生活也越來越不如意。

　　互聯(lián)網(wǎng)教育

　　愛抱怨的人往往不是能力有問題，其中有些人的能力還不錯。他們需要的是學(xué)會接受現(xiàn)實，坦然面對并且克服困難，讓問題得到根本的解決。

　　這種人首先要接納自己，人生是不完美的，不要一味要求完美。

　　并且要多看到自己的進步，不要只關(guān)注自己身上的不足之處，并且多和別人溝通，而不是一味沉浸在自己的世界里。

　　當(dāng)一件事情不如意的時候，不要立刻發(fā)表怨言，而是要分析這件事情，盡量把它往好的地方引導(dǎo)，用積極的心態(tài)來面對，把損失降到最低。

　　對身邊的人也可以大膽的說出自己的要求，清晰的表達，不要滿含著情緒，這樣我們才有機會和別人達成共識。

　　常做常練，堅持一段時，也許工作和生活會有積極的轉(zhuǎn)變。

　　老胡升職了之后經(jīng)常帶一些互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的后輩，他時常告誡對方，對工作和生活一定要多一些樂觀，少一些抱怨，美好的未來也許很快就會不期而遇。