不要總說對(duì)方錯(cuò),你才是問題的答案
添加時(shí)間:2017-11-26 23:59:50
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我的朋友M是一個(gè)特別愿意付出的人,卻有著一段不堪回首的初戀。他的初戀女友F有才氣,但性格古怪,而且極其自私,可M就是對(duì)她情有獨(dú)鐘。他回憶說,當(dāng)時(shí)他看見她有點(diǎn)乖僻又有點(diǎn)驕傲的神情,就動(dòng)了心,并暗暗發(fā)誓,一定要征服她。 互聯(lián)網(wǎng)的一些事
他的征服進(jìn)行得很順利,因?yàn)镕對(duì)他也很有感覺。戀愛初期,他們兩人都非常投入,但隨著關(guān)系的深入,M內(nèi)心中的不滿越來越強(qiáng)烈。他發(fā)現(xiàn),女友非常享受他的付出,但她自己卻從來不付出,而且她的要求越來越多,好像無論他為她付出什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br />
戀愛進(jìn)行一年后,M覺得身心疲憊,對(duì)F的憤怒已不可遏制,于是向F提出了分手。 互聯(lián)網(wǎng)的一些事
分手時(shí),M還發(fā)誓說,他再也不會(huì)和F這樣的人談戀愛,他決心找一個(gè)和他一樣愿意付出的人。
命運(yùn)對(duì)他很慷慨,果不其然,他接下來找了一個(gè)女友L,她比他更善解人意,更愿意付出。
L的父母對(duì)M不滿意,覺得他配不上自己的女兒,M和L經(jīng)過艱苦戰(zhàn)斗,才終于走到一起。
但結(jié)婚后,M發(fā)現(xiàn),這是一場(chǎng)更可怕的噩夢(mèng),因?yàn)長(zhǎng)的家庭是看似風(fēng)光,但其實(shí)有著很多債務(wù)和不為人知的困難。要還這些債務(wù),化解這些困難,他得付出比初戀多十倍的努力,而且還不一定有什么結(jié)果。尤其令他痛苦的是,他發(fā)現(xiàn),妻子L的兄弟姐妹中有多名像F一樣只索取不付出的人,不管他對(duì)他們做了什么,他們都覺得心安理得,心中沒有一點(diǎn)愧疚。
他還發(fā)現(xiàn),岳父大人是一個(gè)更厲害的付出者。如果說,M的付出程度是10分的話,岳父的付出程度可以達(dá)到20分。這令M感到崩潰,同時(shí)他還逐漸明白了一點(diǎn):他妻子的兄弟姐妹們之所以成為只知索取的"惡人"和"廢人",原因就在于岳父大人極端的付出。
和M聊天時(shí),我問M,這些遭遇讓他學(xué)到了什么。一開始,他回答說,他得到的教訓(xùn)是,他應(yīng)該和妻子離婚,最好先一個(gè)人生活一段時(shí)間,再考慮重新組建家庭,而且一定不要再找妻子這樣的人。 互聯(lián)網(wǎng)的一些事
我再問他,妻子是付出者,你要離婚;初戀女友是索取者,你也已分手:那么你該找一個(gè)什么樣的人呢?如果說,索取者不是你的正確小姐,付出者也不是,那么你的正確小姐該是什么樣的人?
看起來,答案應(yīng)該是一個(gè)索取與付出平衡的女子。但是,M似乎又覺得對(duì)這樣的女子沒什么感覺,同時(shí)覺得自己也吸引不了這種平衡、靈活而相對(duì)健康的女子。 互聯(lián)網(wǎng)的一些事
我繼續(xù)問他,如果說,每一次緣分都是一次功課的話,他從這兩次功課中學(xué)到了什么?
M說,他已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):初戀的教訓(xùn)是,不要找一個(gè)索取者;這次婚姻的教訓(xùn)是,不要找一個(gè)極端的付出者......
我提醒說,這樣聽上去,答案好像寄托在了別人身上。我說:"原來你的人生幸福取決于找一個(gè)什么樣的老婆,找到了就OK,找不到就痛苦,而且痛苦的責(zé)任不在自己身上而在對(duì)方身上。"
這時(shí),他才明白過來,說:"我得改變自己,既不要繼續(xù)做純粹的付出者,也不要做純粹的索取者,我要學(xué)會(huì)平衡。或者,我既可以做一個(gè)付出者,也可以做一個(gè)索取者,我可以選擇。"
我們選擇和誰在一起,一定有這樣一個(gè)意思--我想成為他那樣的人,或者更準(zhǔn)確的說法是,我想擁有他身上的某些品質(zhì)。
具體到M的故事中,他一開始選擇和F談戀愛,是因?yàn)槌?jí)付出的他,也想擁有F身上的那種品質(zhì)--為自己考慮。
盡管在原生家庭中學(xué)會(huì)了用超級(jí)付出的方式贏得愛與關(guān)注,但M心中仍然有一種渴望,渴望有時(shí)候也可以只考慮自己一下。但是,他不能這么做,因?yàn)檫@樣的話,他會(huì)在原生家庭中被排斥,所以他把這個(gè)愿望壓了下去。但這個(gè)愿望不會(huì)消失,它只是被深藏在潛意識(shí)中而已。
M對(duì)F一見鐘情時(shí),他被F身上的乖僻和驕傲吸引,而乖僻和驕傲的意思其實(shí)就是,我不必在乎你。
很多人的善解人意都藏著這個(gè)意思:"我為你考慮這么多,你可不可以為我考慮一下。"所以,善解人意的人做事常常會(huì)有猶豫。
F被M所吸引,也有著同樣的意味。
F看起來是一個(gè)極其自私的人,但她之所以形成這種品質(zhì),原因也是出自對(duì)父母的愛。可以推測(cè)的是,F(xiàn)的父母中有一個(gè)人是超級(jí)付出的,其價(jià)值感就建立在為別人付出上,而F是為了滿足父母的需要才成為一個(gè)只知索取不知付出的人,因?yàn)閷?duì)她而言,當(dāng)她索取時(shí)父母會(huì)親近她,當(dāng)她付出時(shí)父母反而會(huì)不知所措。所以說,她是用這種方式對(duì)超級(jí)付出的父母表達(dá)愛與親近的渴望的。
F一樣是被自己的自我體系所束縛了,她潛意識(shí)深處也渴望自己能有善解人意的一面。所以,她也被M吸引。
當(dāng)然,F(xiàn)被M吸引,也是因?yàn)镸是能滿足她索取的需要的,如果碰到一個(gè)和她一樣的人,她根本沒有索取的可能,碰到索取與付出平衡的人,也一樣是沒戲。
但最終,F(xiàn)和M還是分手了事。分手其實(shí)是在說,超級(jí)付出的M其實(shí)并不能一直扮演付出的角色,超級(jí)索取的F也不能一直扮演索取的角色。他們應(yīng)該彼此學(xué)習(xí)。
假若M學(xué)會(huì)了F的部分素質(zhì),可以適當(dāng)?shù)厮魅?,而F也學(xué)會(huì)了M的素質(zhì),可以適當(dāng)?shù)馗冻?,那就意味著,他們都通過了這一功課。
不過,通常而言,能通過這一功課的人很少,多數(shù)人反而之后對(duì)自己的邏輯更執(zhí)著。M說,F(xiàn)后來幾次戀愛都不順,她發(fā)現(xiàn)自己再也找不到像M那樣肯為她超級(jí)付出的人,所以一直對(duì)他念念不忘。
類似M和F的故事,我聽了不知道有多少,這讓我總結(jié)出一個(gè)規(guī)律:因?yàn)橥甑哪撤N痛苦,讓我們有一種渴望,長(zhǎng)大了,我們會(huì)追隨這種渴望,而這種渴望總會(huì)實(shí)現(xiàn),甚至被過度滿足,但最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn),過度滿足常意味著可怕的痛苦。
M的渴望是扮演一個(gè)超級(jí)付出者,而且他以此為傲,但F告訴他,真正成為一個(gè)超級(jí)付出者是非常可怕的遭遇。