人才流動,是人力資源管理中的一個重要部分,而每年招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生的工作，是企業(yè)吸納優(yōu)秀人才的主要途徑。企業(yè)的通常做法是先制定招聘標(biāo)準(zhǔn)，即確定所招聘的畢業(yè)生需具備某一教育水平（學(xué)歷、專業(yè)）、某些方面的技能以及其他方面必備的條件，再參加畢業(yè)生見面會，通過面試的方式進(jìn)行雙向選擇。其招聘標(biāo)準(zhǔn)的制定，是招聘工作的關(guān)鍵。但近幾年，部分企業(yè)在制定招聘標(biāo)準(zhǔn)時，常會走入以下兩個誤區(qū)：
誤區(qū)一、重高學(xué)歷——?？粕蔀楸黄髽I(yè)忽視的群體
如果有人問：學(xué)歷較高的員工在工作中的表現(xiàn)一定比學(xué)歷較低的員工好嗎？憑直覺，很多人會立即回答：不一定！教育程度是否就是技能的最好衡量標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)至今尚無定論，而如今?？粕咝Ｉ袑W(xué)歷較低的群體，卻深受這個尚無定論的問題困擾，使他們的就業(yè)成為一大難題，盡管他們也是國家培養(yǎng)出的技術(shù)人才，近同樣具備聰明才智和拳拳報(bào)國之心，在工作中同樣會發(fā)揮巨大作用，也將是企業(yè)中不可替代的主要力量。
企業(yè)之所以走入這個誤區(qū)，是因?yàn)槠髽I(yè)主管或企業(yè)人力資源管理人員忽視了以下幾點(diǎn)：
1、 學(xué)歷≠能力。一個人的學(xué)歷與能力并非是“=”關(guān)系，也不一定成正比?，F(xiàn)實(shí)生活中，一個缺乏動手能力、獨(dú)立見解、競爭意識、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，卻徒有高學(xué)歷和書本上知識的“書呆子”，未必適合企業(yè)的需要。
2、 企業(yè)員工隊(duì)伍的高素質(zhì)“≠”高學(xué)歷。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，需要管理、科研、技術(shù)、生產(chǎn)、營銷以及后勤服務(wù)等不同類型的員工，針對不同類型的員工，企業(yè)有不同層次，不同標(biāo)準(zhǔn)的需求，所以企業(yè)對員工的需求是多類型、多層次的，當(dāng)然選擇員工的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)實(shí)事求是，有的放矢地去制定。企業(yè)只有合理地配置高、中、初級員工，并將不同類型、不同層次的員工整合在一起，形成最佳組合，才能組成一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，為企業(yè)創(chuàng)造出最佳的經(jīng)濟(jì)效益。
3、 企業(yè)的最佳經(jīng)濟(jì)效益 “≠”高學(xué)歷。員工工資與其產(chǎn)出之間的比率越低，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益越好。而企業(yè)為不同學(xué)歷、不同類型的員工付出的薪資是有差異的。這就要求企業(yè)選擇那些工資與產(chǎn)出比率最小的員工。
誤區(qū)二：重男輕女——女生成為被企業(yè)遺棄的群體
在現(xiàn)實(shí)工作中，男員工一定比女員工更優(yōu)秀嗎？答案當(dāng)然是否定的。一般來說，在企業(yè)中，受作業(yè)環(huán)境、作業(yè)方式、勞動條件和勞動強(qiáng)度等因素的影響，男員工會比女工更方便一些，這是客觀事實(shí)，但這并不應(yīng)成為企業(yè)拒絕女生的理由。企業(yè)走入這個誤區(qū)，是因?yàn)楹鲆暳艘韵聨c(diǎn)：
1、 女性受其生理特點(diǎn)影響而給工作帶來一定程度上不便的同時，還具有思維縝密，辦事細(xì)致穩(wěn)妥，有韌性等優(yōu)勢，因此，有些如檢驗(yàn)、分析、檔案管理等崗位更適合女性。
2、 女性較男性更能保持其職業(yè)的相對穩(wěn)定性，即更忠誠于企業(yè)。這一點(diǎn)對勞資雙方都極為有利：員工因其職業(yè)穩(wěn)定而心情愉快，降低了其直接成本（因流動而直接支出的費(fèi)用，如旅費(fèi)，安家費(fèi)等），機(jī)會成本（放棄原來已有的利益，如資歷的損失，已掌握的某些技能、技巧的失效等），心理成本（因遠(yuǎn)離親友及過去所熟悉的工作環(huán)境所造成的不適）；企業(yè)則盡可放心地對員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，從而節(jié)約了人工成本（所支付的培訓(xùn)費(fèi)尤其是特殊培訓(xùn)費(fèi)，以及企業(yè)重新培訓(xùn)新員工在一定時期里承擔(dān)新員工勞動生產(chǎn)率低的成本）。
3、 企業(yè)要創(chuàng)造最佳經(jīng)濟(jì)效益，除了要合理地配置不同類型、不同層次、不同級別的員工，還要科學(xué)地保持員工隊(duì)伍中的男、女比例，企業(yè)的員工隊(duì)伍不能是清一色的男子漢或娘子軍。
由此可見，企業(yè)實(shí)事求是，客觀公正地分析本企業(yè)現(xiàn)狀與需求，制定科學(xué)可行的招聘標(biāo)準(zhǔn)成為人力資源管理工作的重中之重。企業(yè)制定招聘標(biāo)準(zhǔn)時，建議參考以下因素：
1、 邏輯思維能力及語言表達(dá)能力。
2、 客觀分析能力，解決問題能力及反應(yīng)的機(jī)敏程度。
3、 健康的體魄及良好的生產(chǎn)習(xí)慣。
4、 對環(huán)境的適應(yīng)能力及承受壓力的能力。
5、 操作技能及從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力。
6、 組織能力及協(xié)調(diào)能力。
7、 人格魅力及影響他人的能力。
8、 團(tuán)隊(duì)合作精神及良好的人際關(guān)系。
9、 誠實(shí)自信及勇?lián)?zé)任的品質(zhì)。
10、 進(jìn)取心及競爭意識。
11、 挑戰(zhàn)意識及創(chuàng)新能力。
12、 保持職業(yè)的相對穩(wěn)定性（對企業(yè)的忠誠程度）及進(jìn)入企業(yè)的預(yù)期是否現(xiàn)實(shí)。
13、 人工成本及其所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)依據(jù)客觀科學(xué)的招聘標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合畢業(yè)生對知識掌握的深度與廣度，自薦材料（專業(yè)、成績、興趣、愛好、特長等）及校方的綜合評定，通過面試或采用情境模擬法和行為模擬法（如無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，公文框、工作樣本、角色扮演，小組互動測驗(yàn)等技術(shù)），以及心理測試法，對應(yīng)聘者進(jìn)行綜合素質(zhì)測評；同時向應(yīng)聘者發(fā)出真實(shí)的信息，如：提供真實(shí)的企業(yè)現(xiàn)狀與前景、有關(guān)未來工作的崗位描述與個人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、薪資待遇、績效評價(jià)與激勵機(jī)制、培訓(xùn)與晉升機(jī)會、企業(yè)文化等。通過這種招聘方式，相信企業(yè)一定會選擇出更適合本企業(yè)的員工，畢業(yè)生也可以獲得一個充分施展才華的平臺。
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