1.提供醫(yī)療服務(wù)與保健服務(wù)：為全校師生提供常用藥品和簡單的醫(yī)療服務(wù)與保健工作；2.宣傳健康教育并預(yù)防流行?。航】到逃麄鞴ぷ?，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生行為和衛(wèi)生習(xí)慣，并有計劃地進行不同季節(jié)流行病的預(yù)防工作；3.及時做好學(xué)生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負(fù)責(zé)送醫(yī)院治療，并填好處理情況記錄表；4.與食堂工作人員合作，為學(xué)生制定科學(xué)健康的食譜，并定期對食堂的飲食衛(wèi)生工作提供意見和建議；5.指導(dǎo)所有班級課室和學(xué)生活動場所的消毒隔離工作；6.保持與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機構(gòu)聯(lián)系，做好免疫和疾病防治等工作；7.負(fù)責(zé)藥物的保管、等級、使用、帳目管理；8.建立及整理相關(guān)的衛(wèi)生保健檔案；9.完成上級交待的其他工作。任職要求：1.持有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；2.醫(yī)護相關(guān)專業(yè)；3.有國際學(xué)校校醫(yī)工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮；4.能夠使用英語簡單交流；5.喜歡小朋友，有耐心、責(zé)任心、團隊協(xié)作能力和主動性強。

麗林維育禮雅學(xué)校是「小學(xué)—初中」九年一貫制優(yōu)質(zhì)雙語學(xué)校，由香港滬江維多利亞學(xué)校(VSA)總校長孔美琪博士同時出任總校長。維多利亞教育機構(gòu)1965年創(chuàng)辦于香港，以學(xué)術(shù)卓越、品格優(yōu)秀及青少年個人多元素質(zhì)培養(yǎng)而著名，并于1998年由孔美琪博士引入內(nèi)地，成立維多利亞（中國）教育集團，如今已積累了超過二十年的兩地辦學(xué)經(jīng)驗，對兩地的辦學(xué)特色和落實課程深有體會。麗林維育禮雅學(xué)校植根于國家課程，借鑒IB教學(xué)的過程和方法，融合二者教育精髓(尊師重教與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的中國教育、探究式及跨學(xué)科學(xué)習(xí)的前沿教學(xué)理念)，延續(xù)維多利亞五十多年“一師，一語言”的沉浸式雙語教學(xué)經(jīng)驗，實行“中英文雙班主任制”教學(xué)。我們旨在結(jié)合深港兩地的教育優(yōu)勢和城市特色，以培養(yǎng)“明德向善”的終身學(xué)習(xí)者，造就擁有中國情懷，包容世界與他人共建人類命運共同體的未來領(lǐng)袖為目標(biāo)。Shenzhen Victoria Park Academy is a K9 bilingual school founded by Victoria (China) Education Group in Mainland China. Dr. Maggie Koong, the Head of Academy of Victoria Shanghai Academy (VSA), will lead Victoria Park Academy as Chief Principal. Victoria Education was managed in Hong Kong in 1965, and was introduced to the Mainland in 1998 by Dr. Maggie Koong and soon after the Victoria (China) Education Group was established.Victoria Park Academy is an IB School that integrates two independent yet complementary educational philosophies. It immerses Chinese educational traditions with inquiry-based learning. The Academy offers immersive bilingual education - one teacher, one language. All students will be taught by two class teachers, one specializing in Mandarin Chinese and the other in English. The unique curriculum system and the established campus culture aims to combine the educational strengths and urban characteristics of Shenzhen and Hong Kong to cultivate future learners who are caring, driven, daring, and persevering. We strive to serve our purpose of empowering the students with Chinese heritage and a global vision.