職位描述
高中物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)等課程補習(xí)。有責(zé)任心有耐心有當(dāng)一個老師的信心。
企業(yè)介紹
金諾學(xué)校十四年專注教育金諾學(xué)校成立于2004年9月,是經(jīng)教育行政部門審核批準(zhǔn)具有獨立辦學(xué)資質(zhì)的品牌名校。學(xué)校經(jīng)過14年的穩(wěn)步發(fā)展,已經(jīng)成為云南本土影響力的大型中小學(xué)課外輔導(dǎo)名校。截止2017年,金諾在省內(nèi)已開設(shè)36家教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施一流的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)中心,匯聚了來自各重點初高中一線精英名師1800余名,累計共輸出學(xué)生逾51萬人次,被各類名校錄取人數(shù)逾萬人??偨虒W(xué)面積在50000平米以上。2016年3月開設(shè)官渡區(qū)名列前茅云子中學(xué),目前有三家高端幼兒園已投入運營,經(jīng)歷13年的穩(wěn)步發(fā)展,金諾學(xué)校已走上集團化的道路。學(xué)校秉承“用愛服務(wù),品質(zhì)”的價值觀,做良心教育,從心出發(fā),以滿懷感同身受之心奉行對于教育的熱愛與堅守,恪守良心辦學(xué),誠信辦學(xué)原則,以己之力遵循治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),尊重知識,尊重人才的辦學(xué)態(tài)度,以學(xué)生為本,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,堅持學(xué)生滿意,家長放心,社會認(rèn)可的辦學(xué)理念,打造興趣,效果,教學(xué)的三優(yōu)課堂,實現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果,讓每一位家長和學(xué)生在金諾收獲學(xué)習(xí)的累累碩果和成功的喜悅。目前,學(xué)校以其寬廣的育人胸懷,科學(xué)的管理模式,良好的辦公和教學(xué)環(huán)境,幫助莘莘學(xué)子成就夢想。我們始終相信誠信創(chuàng)造成就,品質(zhì)鑄就輝煌。走進金諾學(xué)校,開啟圓夢之旅!金諾大事記2004年——在經(jīng)過艱辛的選址后,金諾學(xué)校在昆明市昆三中對面的一棟單元樓7樓,撒播下了一顆種子,并開始發(fā)芽生根。2005年——針對昆明市教育培訓(xùn)市場的混亂格局,董事長王杰在廣泛調(diào)研和分析之后,確立了提高教學(xué)質(zhì)量、完善后續(xù)服務(wù)的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),金諾的發(fā)展走上了正軌。2006年——金諾學(xué)校家分校交三橋分校正式成立。隨著各路名師的加盟,金諾的師資力量和整體水平得到了充分的發(fā)展和補給。2008年——昆一中分校正式成立,云子中學(xué)成立。2009年——學(xué)校各項工作穩(wěn)定推進,并成立了金星校區(qū)。2010年——經(jīng)過努力,學(xué)校的發(fā)展不斷擴大,成立了佳湖分校和世紀(jì)城分校。2010年——學(xué)校將總部搬遷到東寺街和諧時代7樓;2011年——春之城分校、和諧世紀(jì)分校、滇池路分校正式成立;2012年——國貿(mào)分校、高新分校、正式成立,并開始招生;2012年——成立了金思維少兒教育機構(gòu),實行獨立運營;2013年——金思維金思維少兒教育昆一中校區(qū)成立;2014年——呈貢分校成立,并正式對外招生;2014年——曲靖一中旗艦店正式開業(yè);2015年——官南分校、新亞洲分校、云南映象分校、安寧分校、吳井路分校成立;2016年——晉寧分校,經(jīng)開區(qū)分銷成立,云中子中長豐校區(qū)成立;金諾優(yōu)勢品牌 專注教育十二年,從未背離出發(fā)時的夢想,從未離開三尺講臺,中高考 金諾好。責(zé)任 一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,學(xué)生的需求是我們一生專研的事業(yè),幫助千萬家庭完成心愿是我們學(xué)校大展之魂。價值 權(quán)威認(rèn)證,信賴之選,千萬學(xué)生口碑相傳,金諾教育,一諾千金。名師 匯聚重點中學(xué)一線精英名師,博學(xué)睿智,精進奉獻(xiàn),勤于教研,精于教學(xué),深入淺出,提分快狠準(zhǔn)。服務(wù) 專職學(xué)員管理師全程護駕,及時跟進,就您的課程進度給予反饋,致力于您的能力提升和既定目標(biāo)的實現(xiàn),超越期待。環(huán)境 一流的軟硬件環(huán)境,通透明亮的教學(xué)區(qū),獨立教師自然采光,自然通風(fēng),專注細(xì)節(jié),為了您孩子的 健康,我們一直在堅持。尊重 為每個孩子制定針對性的課程整體解決方案,因材施教。靈活安排上課時間,合理調(diào)整上課進度,面對面授課,挑選適合自己的老師。尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦,讓學(xué)習(xí)更有效。