崗位職責：
1、開發(fā)和提升電商培訓課程，編寫培訓課件，不斷完善培訓素材、案例；
2、幫助學員了解政策信息，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，了解項目發(fā)展前景，培訓學員所需相關(guān)技能
3、了解整個電商行業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢，改良相關(guān)課程，提高培訓的針對性和匹配度；
4、對電子商務(wù)專業(yè)認識比較深刻，精通網(wǎng)店客服、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店拍照、網(wǎng)店推廣、數(shù)據(jù)化營銷、流程化管理、電商運營、實戰(zhàn)分析等任一或多個板塊。

任職要求：
1、本科以上學歷，市場營銷或相關(guān)專業(yè)，綜合素質(zhì)優(yōu)秀者可放寬要求；
2、兩年以上專業(yè)從事淘寶、京東運營，或者具有SEO / SEM工作經(jīng)驗，熟悉搜索引擎優(yōu)化SEO的原理和策略，并有實際操作經(jīng)驗，有成功案例者優(yōu)先；
3、精通各大搜索引擎的搜索排名技術(shù)，尤其Baidu、Google排名技術(shù)，有過成功網(wǎng)站優(yōu)化經(jīng)驗；
4、精通PHP，Axure等建站設(shè)計技術(shù)。
5、熟悉電商運營、微信營銷

北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司是一家集互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育、大學生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、校園電商、智慧校園等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為一體的互聯(lián)網(wǎng)公司，致力于構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育采用“校企共建專業(yè)-共建院系-獨立學院-院系托管-股份改造”的發(fā)展模式，培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高質(zhì)量應(yīng)用技能型人才；大學生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為企業(yè)招聘、學生參與企業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)等提供空間；校園電商采用“O2O”模式服務(wù)在校師生；智慧校園集學生學習、教師教學、師生生活智能化管理，校園智能化管理為一體，打造智能化的校園管理模式。將互聯(lián)網(wǎng)融入校園，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。

發(fā)展歷程

2008

◆ 與中國科學院大學工程管理與信息技術(shù)學院、IBM、浙大網(wǎng)新等單位共同完成互聯(lián)網(wǎng)核心崗位職業(yè)教育培養(yǎng)方案。
◆ 攜合作之勢，依托資源優(yōu)勢，與中南大學、長沙科技職業(yè)學院、華中科技大學等高等院校展開合作，創(chuàng)建新的教育體系，制定互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)白領(lǐng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)進入新階段。

2009

◆ 在北京、上海、廣州、杭州、深圳成立實習就業(yè)中心，與國內(nèi)知名企業(yè)成立合作聯(lián)盟。

2010

◆ 與河南師范大學合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。

2011

◆ 與河南工業(yè)大學合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。

2012

◆ 獲得American Century Investments 1000萬美元的A輪融資。

2013

◆ 榮獲“中國品牌教育機構(gòu)50強”，“2012年度十大教育集團”。

2014

◆ 成立北京打造前程教育投資有限公司
◆ 構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)方案，完成FC-JAVA/FC-MI/FC-EB 2.0 課程體系。培養(yǎng)戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)進入新階段。

2015

◆ 與河南工學院（原河南機電高等專科學校）合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。
◆ 與河南機電職業(yè)學院合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。

2016

◆ 與鄭州職業(yè)技術(shù)學院、鄭州財稅金融職業(yè)學院等院校開展合作，合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學改革專業(yè)”。
◆ 成立新業(yè)務(wù)部，構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。
◆ 與河南省教育廳聯(lián)合成立“河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”。