一．崗位職責與任職要求
崗位職責：
1、統(tǒng)一校區(qū)的日常運營工作，負責學校的組織管理、行政決策，處理日常事務及突發(fā)事件；
2、制定和實施校區(qū)總體經營計劃、支持校區(qū)日常經營管理工作，實現(xiàn)校區(qū)的經營管理目標和發(fā)展目標；檢查、督促和協(xié)調本校區(qū)各崗位的工作進展；
3、積極、恰當處理對外公共關系，維護校區(qū)積極、健康的正面形象，保障校區(qū)安全；
4、指導校區(qū)各部門主管開展好教學、銷售、跟蹤服務等工作；
5、領導和監(jiān)督教學工作,保證教學計劃和教學大綱的實施；做好家長的溝通工作，形成良好的學校口碑；
6、制定中心員工短、中、長期任務指標，并負責監(jiān)督落實執(zhí)行，及時反饋結果并加以改善。
任職要求：
1、本科及以上學歷，良好的英語能力，5年以上工作經驗（包括3年管理經驗），有豐富的市場營銷、銷售和管理經驗
2、具備獨立擔當、較強的抗壓、組織協(xié)調、溝通能力，能獨立處理校區(qū)重大突發(fā)事件，有危機公關能力；
3、熟悉教育行業(yè)的運行模式，了解中國少兒英語培訓市場，一年以上同行業(yè)分校校長工作經驗優(yōu)先。
4、具有前瞻性、計劃性，善于整合資源，擁有良好的系統(tǒng)化思維方式，積極主動,能不斷的創(chuàng)新并提升中心的服務質量等品質。
二.工作時間
周一到周五1:30-20:30；周六、周日8:30-18:30 根據課程安排雙休
三．企業(yè)文化
企業(yè)文化 Corporate Culture
一個事業(yè)／一個平臺／一個家
one Cause／one Platform／one Family
責任意識／關愛他人
Responsibility／Care about people
不斷創(chuàng)新／團隊合作
Innovation／Teamwork
結果向導／堅定高效的執(zhí)行力
Outcome-oriented／Execute firmly
四.關于我們
1.瑞思作為學科英語時代的開拓者，為3-18歲孩子提供原汁原味的“美國幼兒園”、“美國小學”， “美國中學” 不光在玩中學，是用英語學習語文、數學、科學等學科知識，培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作、項目管理、演講演示能力。打造精英必備的思維力與創(chuàng)造力！
“蘇州瑞思學科英語”更是結合美國當地的校園文化，把正宗美國學校的校園活動、節(jié)日風俗活動帶入了中國。讓在瑞思的老師、孩子、家長都能體驗到美國校園。
2.蘇州瑞思學科英語成立于2008年，是一支年輕的團隊。蘇州瑞思學科英語學校目前擁有五個中心校，團隊有400余人，五個校區(qū)合計學員超6000名。每年續(xù)讀升學學員占85%成長，代表家長對我們校教學品質與服務的信任與認可。

1.瑞思作為學科英語時代的開拓者，為3-18歲孩子提供原汁原味的“美國幼兒園”、“美國小學”， “美國中學” 不光在玩中學，是用英語學習語文、數學、科學等學科知識，培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作、項目管理、演講演示能力。打造精英必備的思維力與創(chuàng)造力！?“蘇州瑞思學科英語”更是結合美國當地的校園文化，把正宗美國學校的校園活動、節(jié)日風俗活動帶入了中國。讓在瑞思的老師、孩子、家長都能體驗到美國校園。?
2.蘇州瑞思學科英語成立于2008年，蘇州瑞思學科英語學校目前擁有五個中心校和一個早教，團隊有400余人，五個校區(qū)合計學員超5000名。每年續(xù)讀升學學員按85%成長。代表家長對我們校教學品質與服務的信任與認可。
3.瑞思采用美國同質同步的K-12(幼兒園-高中)課程，培養(yǎng)學員用英語(第二母語)去學語文/數學/科學，用英語去做事溝通思考解決問題，使學員具備項目管理團隊合作的未來領導力素質，成為國際化的高端管理菁英。瑞思學科英語使用來自全球最大的教育集團——霍頓·米夫林·哈考特教育集團(HMHG)歷時7年耗資2億打造的課程及教材。在美國，超50%的孩子正在使用HMHG課程；在全球，120多個國家的孩子都在使用這套課程。